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課程背景 COURSE BACKGROUND

你還在用PPT錄制微課嗎？那是微課1.0，現在已經進入微課2.0啦！什么是微課1.0，就是PPT圖文動畫配上旁白。但是，受制于PPT自身的限制，這種微課的動畫效果十分有限，甚至可以說一點也不生動，費心費力地制作出來，由于不受學員待見，結果觀者寥寥，乏人問津，也就很難達到相應的培訓效果。

所以，為了滿足學員對微課日益增長的審美需求，讓學員喜歡微課，愛上微課，微課也不得不與時俱進，進入了以真人視頻和MG動畫為代表的2.0時代。真人視頻微課生動真實，直觀形象，易懂易學，其優點自不必說了。而經過精心設計和制作的MG動畫微課，以其富于變化的素材、場景，新穎別致的動畫、特效，耳目一新的表現形式，迅速從眾多微課種類中脫穎而出，受到廣大學員的喜愛和熱捧。

在萬彩動畫大師出現以前，MG動畫需要使用Flash、AE等專業軟件才能制作，這兩個軟件的難度直接令非專業人士望而生畏，希望破滅。萬彩動畫大師橫空出世之后，沒有軟件基礎的普通人經過2~3天的培訓和練習，就能夠熟練使用該軟件制作MG動畫微課。

從事培訓工作的小伙伴們，時代在與時俱進，技術在日新月異，你還在等什么呢？趕快來參加MG動畫微課培訓吧，學成之后把你們的微課統統升級換代！

MG動畫微課，讓學員愛上微課，讓培訓達到效果。

課程收益 PROGRAM BENEFITS

【微課具有以下特點】

1. 簡單高效：化繁為簡，只學核心，不學陪襯，沒要繁瑣的理論，只有簡單的方法；只學最需要的，只學最有用的，讓學習更高效，一次一小點，積少成多，四兩撥千斤。

2. 隨時隨地：想什么時候學就什么時候學，只有三五分鐘，若干個“微時間”組合成“1+1＞2”的效應，機場候機、車站候車、酒店候餐，拿出手機即時學習，不受時間地點限制。

3. 生動有趣：課程中大量使用了視頻、圖片、動畫等素材，有效刺激右腦，讓學習視覺化；課程中去除了簡單的說教，借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問題等刺激元素，讓課程趣味十足，富有黏性。

【課程收益】

學員參加完本培訓之后，能夠：

1. 進行微課教學設計，編寫微課腳本；

2. 錄制微課音頻素材；

3. 使用萬彩動畫大師制作MG動畫微課。

【課程特色】

1. 傳授老師經過多年實踐和研究總結的微課開發經驗，將復雜的傳統教學設計精煉成微課“五定”設計流程；

2. 不空談微課開發理論、工具和方法，而是演示理論、工具和軟件在微課制作過程中如何運用，教授最先進、最便捷、最高效的微課制作技術、工具和軟件；

3. 老師講授為輔，學員演練為重：在現場演練中充分運用所學技能，其中，“講授”與“現場演練”的比例約為40%：60%；

4. 系統化教學：不是碎片式技能的傳授，而是基于系統化的微課教學設計進行教學，使學員從系統化的視角學會微課設計與制作。

【課程對象】

1. 企業內部培訓師、課程開發人員

2. 培訓主管、培訓經理、培訓總監

3. 企業內部需要做經驗分享的各級管理者

4. 想掌握微課開發技術的人

課程大綱 COURSE OUTLINE

第一天	上午	開場破冰速戰速決	使學員快速和全身心投入到課程中來 ‐ 講師介紹 ‐ 課程介紹
		教學設計五步搞定	MG動畫微課案例觀摩 ‐ 番茄工作法幫你治療拖延癥 ‐ 數字化溝通技巧 ‐ 情境示范的輔導技巧微課的基本概念 ‐ 微課的三大感性標準 ‐ 微課的五大理性基因 ‐ 微課的定義微課“五定”教學設計流程 ‐ 定主題（兩個要求） ‐ 定目標（兩項原則） ‐ 定結構（最佳模式） ‐ 定大綱（兩大作用） ‐ 定腳本（案例模板）
		萬彩動畫初窺門徑	萬彩動畫大師軟件界面介紹 ‐ 菜單欄 ‐ 左側場景工具欄 ‐ 右側素材工具欄 ‐ 中間預覽窗口 ‐ 中部工具欄 ‐ 下部軌道區萬彩動畫大師基本操作 ‐ 新建工程 ‐ 保存工程 ‐ 新建場景 ‐ 添加矩形框（設置背景色） ‐ 設置矩形框大小、填充色、位置（對齊工具） ‐ 設置素材時間長度 ‐ 素材進入特效、退出特效 ‐ 設置過渡效果 ‐ 添加音頻素材（音頻素材錄制與剪輯） ‐ 設置音頻素材長度 ‐ 添加圖片素材 ‐ 設置圖片素材進入時長和特效 ‐ 添加文字 ‐ 設置文字格式、時長和進入特效 ‐ 設置文字移動、縮放
	下午	萬彩動畫漸入佳境	萬彩動畫大師中級技巧 ‐ 添加效果 ‐ 素材退出時間對齊 ‐ 添加人物角色 ‐ 設置角色動作 ‐ 使角色動作、口型與音頻一致 ‐ 使角色移動、水平翻轉
	下午	萬彩動畫爐火純青	萬彩動畫大師高級技巧 ‐ 添加現代室內場景 ‐ 添加鏡頭 ‐ 設置鏡頭縮放、翻轉 ‐ 添加視頻素材 ‐ 設置視頻素材大小、位置 ‐ 調節每個場景時間長短 ‐ 渲染導出MP4視頻
第二天	上午	素材資源一網打盡	PNG圖片素材下載網站 2 千庫網/覓元素
	上午	制作微課現學現用	學員開發一個MG動畫微課老師現場輔導
	下午	制作微課現學現用	學員開發一個MG動畫微課老師現場輔導
	下午	作品點評查漏補缺	學員展示微課作品老師點評，反饋優化建議