通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員掌握系統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法與工具：

◆ 培養(yǎng)創(chuàng)新思維突破思維障礙

◆ 培養(yǎng)創(chuàng)新性解決問(wèn)題的思維模式

◆ 了解各種實(shí)用創(chuàng)新技法

◆ 了解技術(shù)創(chuàng)新的48個(gè)通用工程參數(shù)

◆ 了解產(chǎn)品創(chuàng)新的40個(gè)發(fā)明原理

◆ 了解發(fā)明創(chuàng)新76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解

◆ 掌握TRIZ系統(tǒng)創(chuàng)新的方法步驟

◆ 掌握挖掘創(chuàng)新商機(jī)的步驟

◆ 掌握產(chǎn)品創(chuàng)新需求的分析方法

◆ 掌握技術(shù)創(chuàng)新展開(kāi)的具體步驟

◆ 掌握產(chǎn)品創(chuàng)新展開(kāi)的八大步驟

一、制定中國(guó)制造2025的時(shí)代背景

1、制造業(yè)重新成為全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)

2、制造業(yè)全球分工深度調(diào)整的戰(zhàn)略布局

3、促進(jìn)我國(guó)制造業(yè)由大變強(qiáng)的內(nèi)在要求

4、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”的內(nèi)在動(dòng)力：創(chuàng)新管理

二、創(chuàng)新思維與突破思維障礙

1、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新思維

2、常見(jiàn)的思維障礙

（1）思維定勢(shì)

（2）直線型思維

（3）權(quán)威型思維

（4）從眾型思維障礙

（5）自我中心型思維

（6）其他類(lèi)型的思維

3、擴(kuò)展思維視角

（1）思維視角的概念

（2）擴(kuò)展思維視角的方法

4、發(fā)散思維的特征與作用

5、收斂思維的特征與作用

• 討論：不同視角的擴(kuò)展思維

• 訓(xùn)練：創(chuàng)新思維訓(xùn)練

三、創(chuàng)新性解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)模式

1、創(chuàng)新性解決問(wèn)題的模式

2、創(chuàng)新的意識(shí)：激情是創(chuàng)新的火種

3、創(chuàng)新的障礙：慣性、認(rèn)知、 環(huán)境

4、創(chuàng)新性解決問(wèn)題的三種思維模式

5、創(chuàng)新過(guò)程三階段

6、創(chuàng)新性解決技術(shù)問(wèn)題的步驟

• 案例：技術(shù)創(chuàng)新案例分析

四、創(chuàng)新分類(lèi)的主要內(nèi)容

1、產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新

2、重大創(chuàng)新與漸近創(chuàng)新

3、維持性創(chuàng)新與破壞性創(chuàng)新

4、封閉式創(chuàng)新與開(kāi)放式創(chuàng)新

5、原始創(chuàng)新與模仿創(chuàng)新

6、創(chuàng)新過(guò)程模型

7、技術(shù)推動(dòng)模式

8、需求拉動(dòng)模式

五、實(shí)用的創(chuàng)新技法

1、組合技法

2、信息交合法

3、和田十二法

4、5W2H法

5、奧斯本設(shè)問(wèn)法

6、頭腦風(fēng)暴法

• 案例：創(chuàng)新技法應(yīng)用案例分析

六、 TRIZ系統(tǒng)創(chuàng)新方法

1、TRIZ法問(wèn)題分析工具 

2、矛盾沖突分析

3、“物質(zhì)-場(chǎng)”分析

4、需求功能分析

5、39個(gè)通用工程參數(shù)與40條發(fā)明創(chuàng)新原理

6、發(fā)明創(chuàng)新發(fā)明76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解

（1）不改變或僅少量改變已有系統(tǒng)（13種）

（2）改變已有系統(tǒng)（23種）

（3）系統(tǒng)的傳遞（6種）

（4）檢查與測(cè)量（17種）

（5）簡(jiǎn)化與改進(jìn)策略（17種）

8、ARIZ技術(shù)矛盾解決方法的步驟：

步驟一：分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)矛盾。

步驟二：根據(jù)TRIZ，表述矛盾。

步驟三：對(duì)照工具，得出解法。

步驟四：針對(duì)問(wèn)題，構(gòu)思設(shè)計(jì)。

9、ARIZ物質(zhì)-場(chǎng)矛盾解決方法的步驟：

步驟一：定義系統(tǒng)的總功能。

步驟二：進(jìn)行功能分解并確定基本功能和核心功能。

步驟三：建立系統(tǒng)的功能模型。

步驟四：確定待改進(jìn)功能模型。

步驟五：標(biāo)準(zhǔn)解分析

步驟六：提出新的設(shè)計(jì)概念

• 案例：發(fā)明創(chuàng)新原理案例分析

• 案例：ARIZ技術(shù)矛盾解決方法案例

• 案例：ARIZ物質(zhì)-場(chǎng)矛盾解決方法案例

• 案例：ARIZ需求功能 解決方法案例

七、產(chǎn)品創(chuàng)新機(jī)會(huì)的挖掘

1、挖掘創(chuàng)新商機(jī)

2、挖掘創(chuàng)新商機(jī)的方法和步驟

3、創(chuàng)新商機(jī)指數(shù)分析

4、創(chuàng)新商機(jī)辨別步驟

5、創(chuàng)新商機(jī)構(gòu)思提案

6、創(chuàng)新商機(jī)篩選

• 案例：新產(chǎn)品創(chuàng)新機(jī)會(huì)分析案例

八、 產(chǎn)品創(chuàng)新需求的分析

1、內(nèi)外知識(shí)搜索

2、掌握未來(lái)趨勢(shì)

3、演化趨勢(shì)分析與37項(xiàng)參數(shù)

4、演化趨勢(shì)分析步驟

5、專(zhuān)利搜索與分析

6、演化潛力雷達(dá)圖與定位出圖片創(chuàng)新的技術(shù)進(jìn)階

7、尋找突破創(chuàng)新的技術(shù)進(jìn)階以符合的隱藏需求

8、創(chuàng)新需求功能展開(kāi)十步驟

• 案例：新產(chǎn)品創(chuàng)新需求展開(kāi)案例

九、產(chǎn)品創(chuàng)新構(gòu)思的開(kāi)發(fā)

1、創(chuàng)新概念構(gòu)思技巧

2、產(chǎn)品失效模式分析

3、三級(jí)問(wèn)題描述與改善表

4、重新設(shè)計(jì)檢核表

5、關(guān)聯(lián)整合特征矩陣表

6、 TRIZ創(chuàng)新思維方法

7、創(chuàng)新概念篩選和優(yōu)化步驟

8、創(chuàng)新結(jié)構(gòu)展開(kāi)

• 案例：產(chǎn)品創(chuàng)新結(jié)構(gòu)展開(kāi)案例

十、產(chǎn)品創(chuàng)新展開(kāi)的八大步驟

步驟一：創(chuàng)新產(chǎn)品需求的獲得

1、原始數(shù)據(jù)收集方法

2、細(xì)分的顧客群體調(diào)查

3、狩野模型

• 案例：產(chǎn)品狩野問(wèn)卷調(diào)查案例分析

• 課堂思考與討論

步驟二：產(chǎn)品創(chuàng)新需求展開(kāi)

1、如何利用親和圖分類(lèi)原始數(shù)據(jù)

2、將顧客聲音轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品需求

3、將產(chǎn)品需求逐層展開(kāi)

• 案例：產(chǎn)品需求親和圖分類(lèi)原始數(shù)據(jù)

• 案例：兒童用具創(chuàng)新產(chǎn)品需求展開(kāi)

• 課堂思考與討論

步驟三：創(chuàng)新產(chǎn)品特性展開(kāi)

1、創(chuàng)新產(chǎn)品需求與產(chǎn)品特性分析法

2、創(chuàng)新產(chǎn)品功能分析法

3、產(chǎn)品特性與功能關(guān)系矩陣

4、產(chǎn)品需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品特性

• 案例：兒童用具創(chuàng)新產(chǎn)品功能展開(kāi)

• 案例：轉(zhuǎn)向系統(tǒng)產(chǎn)品需求—產(chǎn)品特性分析表

• 案例：汽車(chē)飾件功能框圖

• 案例：汽車(chē)剎車(chē)系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

步驟四：創(chuàng)新產(chǎn)品特性的相關(guān)矩陣

1、正相關(guān)關(guān)系的產(chǎn)品特性

2、負(fù)相關(guān)關(guān)系的產(chǎn)品特性

• 案例：兒童用具創(chuàng)新產(chǎn)品相關(guān)矩陣

• 案例：剎車(chē)性能產(chǎn)品特性的相關(guān)矩陣

• 案例：剎車(chē)舒適性產(chǎn)品特性的相關(guān)矩陣

步驟五：創(chuàng)新產(chǎn)品特性與產(chǎn)品需求的相關(guān)矩陣

1、產(chǎn)品規(guī)劃的結(jié)構(gòu)

2、產(chǎn)品規(guī)劃的步驟

3、記入對(duì)應(yīng)關(guān)系時(shí)的注意事項(xiàng)

4、關(guān)系矩陣可以采用的關(guān)系度等級(jí)

• 案例：兒童用具創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)展開(kāi)的關(guān)系度等級(jí)

• 案例：刻錄機(jī)的關(guān)系度等級(jí)

步驟六：創(chuàng)新產(chǎn)品需求規(guī)劃矩陣

1、產(chǎn)品需求重要度評(píng)價(jià)

2、詢(xún)問(wèn)調(diào)查法

3、AHP層次分析法

4、滿(mǎn)意度調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析

5、新產(chǎn)品策劃的計(jì)劃質(zhì)量

6、確定產(chǎn)品需求的相對(duì)權(quán)重

• 案例：詢(xún)問(wèn)調(diào)查法案例分析

• 案例：AHP層次分析法案例

• 案例：產(chǎn)品滿(mǎn)意度調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析表

步驟七：將產(chǎn)品需求重要度轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品特性重要度

1、產(chǎn)品需求重要度轉(zhuǎn)換

2、重要度變換的方法：獨(dú)立配點(diǎn)法和比例分配法

• 案例：獨(dú)立配點(diǎn)法案例分析

• 案例：比例分配法案例分析

• 案例：刻錄機(jī)的產(chǎn)品特性重要度分配

步驟八：建立創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)矩陣

1、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)

2、產(chǎn)品特性目標(biāo)值的確定

3、產(chǎn)品創(chuàng)新失效模式分析

• 案例：零件配置產(chǎn)品規(guī)劃表

• 案例：主要異常項(xiàng)目分析

• 案例：兒童用具創(chuàng)新產(chǎn)品的“DFMEA”分析

• 結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新展開(kāi)的八大步驟實(shí)例演練