課程特色：

課程采取高強度案例教學(xué)模式，整個課程以理論加案例的形式組成。所有案例都來自制造環(huán)境，及其典型性和代表性，受到多家公司學(xué)員的高度贊譽，是目前最為出色的面向制造業(yè)的DOE課程。

課程收益：

掌握如何科學(xué)合理地安排實驗，減少實驗的次數(shù)、縮短實驗周期，提高經(jīng)濟效益；

掌握如何優(yōu)選主要因素，最少投入，換最大收益，提升產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化工藝流程；

掌握分析實驗誤差，提高實驗精度，掌握分析實驗結(jié)果的方法，找出最優(yōu)化方案；

掌握析因分析、分析及統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一套實驗設(shè)計線索生成及變量優(yōu)化工具；

第一章      實驗設(shè)計簡介

一、   實驗設(shè)計的意義及其發(fā)展過程

1.   實驗設(shè)計的意義

2.   實驗設(shè)計的發(fā)展過程

二、   DOE的巨大作用

三、   實驗設(shè)計的用途

四、   實驗設(shè)計的成功運用案例

案例1：你至少要稱幾次？

第二章      正交實驗

一、   正交試驗、正交表及其用法

?  為什么要進行正交試驗

?  正交表

?  正交表的表示方法

?  常見的正交表

?  正交表的兩條重要性質(zhì)

案例2：單指標(biāo)的分析方法

案例3：多指標(biāo)的分析方法---- 綜合平衡法

案例4：多指標(biāo)的分析方法---- 綜合評分法

?  利用正交表進行試驗的步驟

二、   混合水平的正交試驗設(shè)計

?  混合水平正交表及其用法

案例5：直接利用混合水平正交表

案例6：擬水平法

三、   有交互作用的正交試驗設(shè)計

?  什么是交互作用

?  單個因子的影響與其交互作用的影響比較

?  交互作用表

案例7：水平數(shù)相同

第三章      方差分析（ANOVA）

一、   問題的提出

案例8

?  變差的數(shù)量表示

?  對變差平方和的進一步討論

?  自由度的提出

?  均方的概念

二、   單因素試驗的方差分析

?  總離差平方和的分解

案例9：單因素的方差分析

三、   雙因素試驗的方差分析

?  無交互作用的方差分析

案例10：雙因素?zé)o交互作用的方差分析

?  有交互作用的方差分析

第四章      正交試驗的方差分析

一、   正交設(shè)計方差分析的步驟

?  計算離差的平方和

?  計算平均離差平方和(均方)

?  對因素進行顯著性檢驗

二、   3水平正交設(shè)計的方差分析

案例11：無交互作用

案例12：有交互作用

三、   混合型正交設(shè)計的方差分析

四、   擬水平法的方差分析

五、   重復(fù)試驗的方差分析

第五章      穩(wěn)健設(shè)計

一、   穩(wěn)健性和穩(wěn)健設(shè)計

?  穩(wěn)健性

?  穩(wěn)健設(shè)計

二、   產(chǎn)品的三階段設(shè)計

?  何謂三階段設(shè)計

?  參數(shù)設(shè)計

?  容差設(shè)計

?  容差設(shè)計的步驟

三、   信噪比及其應(yīng)用

第六章      可靠性設(shè)計

一、   可靠性和可靠度概念

●  產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)可分為兩類

●  可靠性

●  可靠度

二、   故障的統(tǒng)計分布函數(shù)

三、   可靠度的計算

四、   可靠度函數(shù)與故障率

●  故障率曲線

案例13

●  幾個重要分布的可靠度密度函數(shù)和故障率

五、   可靠性設(shè)計

●  一般概念

●  平均壽命

●  可修復(fù)系統(tǒng)MTBF (Mean Time Between Failure)

案例14

●  元器件的選用

●  元器件的正確使用

●  固有可靠度的設(shè)計

六、   可靠性試驗（壽命實驗）

●  目的

●  可靠性試驗

●  壽命試驗

●  有替換試驗

案例15

& 明確產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計的重要意義

& 了解DOE在企業(yè)具體應(yīng)用的方法要點

& DOE的組織實施

& DOE報告的編寫和評審

總結(jié)和課堂討論