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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
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安全行為學的研究與應用領域；
安全行為學的研究方法；
行為的身心機制；
生理及其對行為發(fā)生影響的主要機制及控制方式；
心理及其對行為發(fā)生影響的主要機制及控制方式；
感覺、知覺、記憶與安全的關系；
情緒、情感及其影響安全的一般因素；
個性與安全管理。
第一單元 認識安全生產(chǎn)心理行為學
電力安全心理學的應用基礎
何謂安全生產(chǎn)心理行為學
基礎心理學和應用心理
分析應用案例：發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)事故引發(fā)因素分析？
發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)事故的社會環(huán)境因素主要有哪些？
安全行為學的研究與應用領域
案例分析：某發(fā)電廠事故因素分析
第二單元 行為的身心機制
生理及其對行為發(fā)生影響的一般機制
心理及其對行為發(fā)生影響的一般機制
感覺、知覺、記憶與安全
情緒、情感及其影響安全的一般機制
意志、注意與安全
個性與安全
案例分析：全面分析發(fā)電廠事故全因素
第三單元 常見的違章心理現(xiàn)象分析
11種共性習慣性違章
8種送電、配電習慣性違章
10種變電運行習慣性違章
4種變電檢修習慣性違章
17種其它方面習慣性違章
4種機動車駕駛員習慣性違章
重點教育培訓20種人
如何防范與杜絕習慣性違章
針對違章人員的特點進行預防
提高人的素質(zhì)，改善作業(yè)條件
重視綜合治理
案例：建議安全標準與執(zhí)行標準在工作中的重要性？
第四單元 不安全行力的識別與控制
導致不安全因素的4M1E
人的不安全行為與心理識別與控制
機器不安全因素的識別與控制
材料不安全因素的識別與控制
方法不安全的原因與控制
環(huán)境影響不安全因素分析與控制
現(xiàn)場危險源的識別與控制
案例題：請對本工作小組不安全因素進行識別并提出控制方法？
第五單元 管理行力與安全
海恩法則
墨菲定理
破窗效應
管理者本身的作用與安全控制
電力企業(yè)文化載體落地實踐
電力安全生產(chǎn)管理體系建設
某電力公司內(nèi)外部建議提案活動
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