這場為期2天的互動課程將以情景沙盤的案例展開，每一組學(xué)員都將集體扮演一個直線經(jīng)理，在努力執(zhí)行組織任務(wù)的過程當(dāng)中合理地進(jìn)行人才的選用預(yù)留，從而在凝聚團(tuán)隊的同時完成業(yè)務(wù)目標(biāo)。學(xué)員在沙盤推演中的每一個決策都會牽一發(fā)而動全身，通過這種思維過程幫助學(xué)員看到人力資源管理的全景圖，進(jìn)而做好自己現(xiàn)實團(tuán)隊的發(fā)展定位，并做好未來的人力資源管理計劃。

一、導(dǎo)入篇：傾力理解“人力資源管理”

什么是人力資源管理？

1. 人力資源管理的定義
2. 人力資源管理的應(yīng)用范圍

人力資源管理與各級管理者的關(guān)系是什么？

1. 管人才

1. 理人事

   基礎(chǔ)人事管理

   薪酬與績效

   培訓(xùn)于人才發(fā)展

各級管理者為什么要學(xué)習(xí)人力資源？

二、選人篇：眼力識人，甄選英才

招聘分工于技巧

1. 招聘前的考慮事項
2. 面試過程的注意事項
3. 面試常見問題
4. 新員工融入與試用期觀察

員工潛力評估與提拔

1. 如何有的放矢的選拔人才
2. 望聞問切甄選人才

三、用人篇：用人得力，人盡其才

如何做到人崗匹配

1. 明確公司目標(biāo)
2. 設(shè)定職能部門
3. 設(shè)定內(nèi)部崗位
4. 配置相應(yīng)人員

知人善用，對癥下藥

1. MBTI職業(yè)性格測評

績效管理與員工激勵

1. 績效管理的作用
2. 績效管理的過程
3. 績效管理的實施原則
4. 績效管理的常見誤區(qū)
5. 因人而異的激勵機(jī)制

四、育人篇：精進(jìn)學(xué)力，提升業(yè)績

為什么要培養(yǎng)下屬

1. 培養(yǎng)下屬對團(tuán)隊的影響
2. 培養(yǎng)下屬對組織發(fā)展的影響

如何做一個培養(yǎng)下屬的領(lǐng)導(dǎo)

1. 改變十二種拒絕培養(yǎng)下屬的錯誤觀念
2. 育人六步驟
3. 培訓(xùn)的三種途徑

五、留人有術(shù)，聚力發(fā)展

員工流失的盤點

1. 人員流失的成本
2. 員工流失的周期規(guī)律
3. 員工萌生去意的預(yù)兆
4. 員工萌生去意的原因

留人技巧盤點

1. 因人而異的留人對策
2. 用團(tuán)隊目標(biāo)留人
3. 用組織文化留人